小苏打、食用盐、椰子油——这些再普通不过的厨房食材,近日却在杭州市星澜幼儿园的课堂上摇身一变,成了孩子们手中的“牙膏原料”。一场以“自制天然牙膏”为主题的趣味科学探究活动,让护牙常识跳出绘本,在称量、搅拌、试错与体验中,化作幼儿可触可感的成长记忆。

活动伊始,小苏打、食用盐、椰子油等天然材料一摆上桌,就引来孩子们连连发问:“盐不是做菜的吗?”“椰子油可以吃吗?” 老师没有直接解答,而是带着孩子们翻阅科普绘本,用简单符号记录原料用量,让大家对科学配方有了具象的初印象。


动手环节里,孩子们化身小小研究员,严格按照自己记录的 “秘方” 称量、搅拌。遇到膏体太稀的问题,就主动加小苏打调整;觉得香味不够,就记下下次多放椰子油。反复试错后,一支支专属天然牙膏陆续成型,成功的喜悦溢于言表。

试用环节中,孩子们带着自家的小牙刷,挤上亲手做的牙膏认真刷牙。老师顺势讲解正确的圆弧刷牙法,大家互相检查、分享感受,护牙知识不再是生硬说教,而是真切的口腔体验。
一场小小的自制牙膏活动,串联起观察、提问、动手、试错、应用的完整探究链条,既锻炼了孩子的精细动作与合作能力,也让明白爱护牙齿是照顾自己的方式。正如班级老师所言:“科学不在远方,就在每一天的生活里。”
来源:杭州网、杭州通客户端 作者:通讯员 朱琪 记者 许佳炜 编辑:颉月娇
杭州网、杭州通客户端 发布时间:2026-06-29 17:23:24
小苏打、食用盐、椰子油——这些再普通不过的厨房食材,近日却在杭州市星澜幼儿园的课堂上摇身一变,成了孩子们手中的“牙膏原料”。一场以“自制天然牙膏”为主题的趣味科学探究活动,让护牙常识跳出绘本,在称量、搅拌、试错与体验中,化作幼儿可触可感的成长记忆。

活动伊始,小苏打、食用盐、椰子油等天然材料一摆上桌,就引来孩子们连连发问:“盐不是做菜的吗?”“椰子油可以吃吗?” 老师没有直接解答,而是带着孩子们翻阅科普绘本,用简单符号记录原料用量,让大家对科学配方有了具象的初印象。


动手环节里,孩子们化身小小研究员,严格按照自己记录的 “秘方” 称量、搅拌。遇到膏体太稀的问题,就主动加小苏打调整;觉得香味不够,就记下下次多放椰子油。反复试错后,一支支专属天然牙膏陆续成型,成功的喜悦溢于言表。

试用环节中,孩子们带着自家的小牙刷,挤上亲手做的牙膏认真刷牙。老师顺势讲解正确的圆弧刷牙法,大家互相检查、分享感受,护牙知识不再是生硬说教,而是真切的口腔体验。
一场小小的自制牙膏活动,串联起观察、提问、动手、试错、应用的完整探究链条,既锻炼了孩子的精细动作与合作能力,也让明白爱护牙齿是照顾自己的方式。正如班级老师所言:“科学不在远方,就在每一天的生活里。”
来源:杭州网、杭州通客户端 作者:通讯员 朱琪 记者 许佳炜 编辑:颉月娇