日前,杭州国际城市学研究中心浙江省城市治理研究中心与余杭区地方课程中小学大组成员举行城市学、杭州学与中小学地方课程融合研讨会。
杭州国际城市学研究中心是浙江省新型重点专业智库。近年来,该中心聚焦城市化的中国模式以及如何破解中国“城市病”,围绕城市交通、流动人口、教育、文化遗产保护、医疗卫生、生态环境、土地(住房)等重点问题,积累了《城市学文库》等一批丰富的研究成果。同时,以“存史、释义、资政、育人”为宗旨,挖掘整理杭州地方历史文化,编纂出版《杭州全书》,累计出版丛书、研究报告、文献集成、通史、辞典达400余种。
与会专家和教师认为,杭州城市学、杭州学研究成果,既对城市规划、建设、管理以及历史文化传承具有重要作用,对于地方中小学教学而言也是一座珍贵的资源宝库。
如何挖掘这些资源,丰富中小学地方课程,让中小学生更加深入全面地认识我们所生活的城市,了解杭州的历史文化,具有突出的意义。
余杭区教研室中小学地方课程教研员冯建明表示:“这次研讨会很有实际意义,既开阔了地方课程教师的眼界,也为我们教学找到了新的资源宝库。”
来源:杭州网、杭州通客户端 作者:通讯员 张自恒 编辑:王帆
杭州网、杭州通客户端 发布时间:2022-10-25 16:43:04
日前,杭州国际城市学研究中心浙江省城市治理研究中心与余杭区地方课程中小学大组成员举行城市学、杭州学与中小学地方课程融合研讨会。
杭州国际城市学研究中心是浙江省新型重点专业智库。近年来,该中心聚焦城市化的中国模式以及如何破解中国“城市病”,围绕城市交通、流动人口、教育、文化遗产保护、医疗卫生、生态环境、土地(住房)等重点问题,积累了《城市学文库》等一批丰富的研究成果。同时,以“存史、释义、资政、育人”为宗旨,挖掘整理杭州地方历史文化,编纂出版《杭州全书》,累计出版丛书、研究报告、文献集成、通史、辞典达400余种。
与会专家和教师认为,杭州城市学、杭州学研究成果,既对城市规划、建设、管理以及历史文化传承具有重要作用,对于地方中小学教学而言也是一座珍贵的资源宝库。
如何挖掘这些资源,丰富中小学地方课程,让中小学生更加深入全面地认识我们所生活的城市,了解杭州的历史文化,具有突出的意义。
余杭区教研室中小学地方课程教研员冯建明表示:“这次研讨会很有实际意义,既开阔了地方课程教师的眼界,也为我们教学找到了新的资源宝库。”
来源:杭州网、杭州通客户端 作者:通讯员 张自恒 编辑:王帆