"池塘边的榕树，知了在声声呼唤夏日；操场边的秋千，只有蝴蝶静静栖息......"在西溪街道溪畔未来社区的杭州城投邻里伴服务点，悠扬的童声穿透了空气，仿佛打开了时光的大门，带领我们回到了那个充满欢声笑语和纯真岁月的年代。

为了丰富青少年的假期生活，激发他们对音乐的热爱，提升音乐感知能力，并加强青少年之间的情感联系，培养团队协作精神，溪畔社区携手城投共同举办了"童声飞扬歌夏天"邻里合唱活动。此次活动特别邀请了金秋驿站的资深宣讲员鲍健老师，他以其丰富的歌唱教学经验，采用专业的方法引导孩子们探索音乐的奥秘。鲍老师运用整体教唱和分句分段教唱相结合的方式，结合游戏化学习，让孩子们在轻松愉悦的氛围中掌握歌曲。

鲍老师表示，选择《童年》这首歌，是因为它的旋律简单明快，歌词朴实无华，易于孩子们产生共鸣。"这首歌能唤起80后、90后对美好童年的回忆，虽然对现在的孩子来说可能稍显陌生，但其朗朗上口的旋律却十分容易学习。"

在正式学唱《童年》之前，鲍老师首先教授孩子们正确的呼吸技巧和吐字练习，以增强他们的气息控制能力和发音清晰度。然后，通过播放《童年》的完整歌曲，让孩子们对歌曲有一个整体的印象，激发他们的学唱兴趣。接着，鲍老师分发歌谱，采用分句分段教唱法，逐句教授，直至孩子们能够流畅地唱出整首歌曲。为了增加学习的乐趣，鲍老师巧妙地将唱歌与游戏结合，让孩子们在唱歌的同时进行动作或表情的模仿，这不仅帮助他们理解歌词的含义，掌握歌曲的情感，也加深了他们对歌曲的记忆。鲍老师还通过接龙演唱和分组比赛的方式，让每个孩子都有机会展示自己歌声。

参与"童声飞扬歌夏天"合唱活动的青少年们，在提升音乐理解与欣赏能力的同时，也锻炼了对旋律、节奏和和声的感知。每位成员都获得了展示个人才华的舞台。社区负责人强调，合唱不仅是情感表达的渠道，更有助于青少年深入理解和表达自己的情感。社区将持续关注青少年的成长需求，策划并推出多样化的青少年活动，旨在帮助他们结交新朋友，扩大社交网络，增强社交能力。这些活动从个人成长到社会交往等多个维度，为青少年带来了全面的积极影响。