同学们的成长日记
获奖同学合影
杭州网讯 都说不在乎旅途的终点,看重的是沿途的风景。近日,西溪国家湿地公园和西湖区教育局共同发起“我与植物共成长”活动正是体现了这种态度,在时长三个月间,同学们以观察日记、照片、视频等形式记录了“我与植物共成长”的点滴体验,与一株植物共同经历成长,感受生命从无到有的过程。
自3月12日活动开始,得到了近六十所学校的共同响应,下至小学一年级学生,上至初高中学生,纷纷积极来稿,累计收到日记2393份。期待发芽的心情、移植时的小心翼翼、长出第一个花苞时的惊喜、叶子枯黄时的焦急,见证了每一株植物的成长过程,更见证了每一位来稿者如何从对植物一无所知成长为能明确区分真叶、子叶的植物小专家。更有投稿者连续发来15篇日记,将植物的每一次变化都悉心记录。
在活动截稿后,主办方邀请了小学段23位一等奖获得者来西溪湿地生态定位站开放实验室展示汇报自己的种植过程与成果。同学们现场展示自己的种植成果,娇艳欲滴的凤仙花、硕果累累的小番茄,在种植前同学们也没想到自己能有如此收获。除了交流种植过程中碰到的困难以及各自解决的办法外,分享最多的还是对植物的期待爱惜之情。种植一株植物,见证它从小小一粒种子到娇艳欲滴花朵的成长过程,于他们而言是最为生动的环境教育课。
通过本次活动,播撒一把希望的种子,长出一片新绿,感受生命的神奇,收获成长的喜悦。有了亲身种植体验后,学生更会投身到“植绿、护绿、爱绿、兴绿”活动中去,并且不断提醒身边的人们重视植物、善待这些不起眼却对人类有巨大贡献的生命。 |